Un estudio con más de 8 mil niños entre 9 y 11 años, seguido durante dos años, reveló algo muy importante: el tiempo de pantalla deja huellas reales en el cerebro infantil , afectando tanto el “motor” como los “frenos” del desarrollo cerebral. El motor: Los niños que usan pantallas con mayor frecuencia muestran una mayor orientación hacia la recompensa inmediata. En otras palabras, su cerebro se acostumbra a buscar placer constante : notificaciones, juegos y videos. Con el tiempo, les cuesta...